Инфоцентр


База данных предназначена для лиц с ограниченными возможностями и их близких. В ней приведена информация об организациях и учреждениях, которые могут помочь инвалидам в сфере образования, трудоустройства, здравоохранения, досуга и других.


Главная » Инфоцентр » Государственные структуры » Государственное учреждение образования «Минский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» при управлении образования Миноблисполкома.

Государственное учреждение образования «Минский областной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» при управлении образования Миноблисполкома.

Целевая группа: Дети с тяжелыми множественными нарушениями в развитии (пользуются правом приоритетности при зачислении в центр); дети с нарушениями речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы, а также имеющие трудности в обучении, интеллектуальную недостаточность, аутизм.

Деятельность и услугиОбластной центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации является специальным учебно-воспитательным учреждением системы образования и предназначен для создания комплексной системы социально-педагогической, психологической, медицинской реабилитации детей с особенностями психофизического развития (ОПФР) с целью интеграции их в общество. Основными целями Центра являются: А) реализация права детей с ОПФР на получение своевременной планомерной квалифицированной коррекционно-реабилитационной помощи со стороны государства по месту жительства; Б) улучшение психологического статуса и социального положения детей с особенностями развития в семье, коллективе, обществе; В) информационное обслуживание в области дефектологии, психологии. Основные направления деятельности центра: А) диагностическое; Б) консультативное; В) методическое; Г) социально-психологическое; Д) информационно-аналитическое. Областной центр координирует на территории Минской области деятельность учреждений, обеспечивающих получение специального образования (27 регионов Минской области), осуществляет работу по созданию системы своевременного выявления детей, нуждающихся в специальном образовании и коррекционной помощи, через взаимодействие с организациями здравоохранения Республики Беларусь и учреждениями социального обслуживания Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, в компетенцию которых входит оказание помощи детям с ОПФР.

Адрес и телефоныАдрес: ул. Брестская 34-62 220099 г. Минск Тел/факс: 212-85-14

Проекты: Специалисты центра: А) учителя-дефектологи (логопеды оказывают помощь детям с нарушениями речи, олигофренопедагоги для детей с нарушением интеллекта, сурдопедагоги для детей с нарушением слуха, тифлопедагоги для детей с нарушением зрения); Б) педагоги-психологи; В) социальные педагоги; Г) инструкторы лечебной физкультуры; Д) массажисты; З) медицинские работники. Основные задачи центра: А) координация деятельности учреждений образования Минской области, обеспечивающих получение специального образования; Б) своевременное выявление детей с ОПФР, их ранняя диагностика; В) уточнение или изменение ранее установленного диагноза; Г) направление детей при необходимости в научно-исследовательские центры и лечебно-профилактические учреждения для углубленного, динамического их изучения; Д) выбор образовательного маршрута для детей, нуждающихся в особых условиях обучения, в соответствии со структурой дефекта и их познавательными возможностями; Е) создание банка данных детей с ОПФР; Ё) внесение в местные исполнительные и распорядительные органы предложений по созданию рациональной сети специальных классов, классов интегрированного обучения, пунктов коррекционно-педагогической помощи, специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания; Ж) прослеживание динамики развития ребенка с особыми потребностями на протяжении дошкольного и школьного возраста; З) координация и методическое руководство деятельностью учителей-дефектологов, учителей, ведущих обучение на дому, психологов и других специалистов системы образования по осуществлению мер, содействующих полноценному личностному и интеллектуального развитию детей с ОПФР на каждом возрастном этапе; И) проведение консультативной работы среди педагогов, родителей (лиц, которые их заменяют) по вопросам развития, обучения и воспитания ребенка.

Другая информация: Учреждения системы образования (кроме центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации) оказывающие образовательные услуги детям с особенностями психофизического развития в городе? В системе дошкольного специального образования: 1) специальные детские дошкольные учреждения для детей с нарушением зрения (№ 353), с нарушением слуха (№ 407, № 469), с нарушениями речи (№ 145, детский дом № 2), интеллекта (№ 235, детский дом № 3), опорно-двигательного аппарата (№ 65); 2) около 350 специальных групп в детских дошкольных учреждениях во всех районах города; 3) 5 интегрированных групп; 4) более 20 пунктов коррекционно-педагогической помощи для детей, имеющих несложные нарушения психофизического развития. 5) В системе школьного специального образования: Специальные вспомогательные школы-интернаты (№ 7 для детей-сирот), № 10, № 11); школы для детей с трудностями в обучении (№ 9), с тяжелыми нарушениями речи (№ 18), с нарушением слуха (№ 13,№ 14), зрения (№ 188); 6) более 300 специальных классов и классов интегрированного обучения в общеобразовательных школах; 7) 172 пункта коррекционно-педагогической помощи; более 280 школьников, обучающихся по специальным программам на дому.

Веб-сайт: http://korcenter.printpk.com/